Lise Öğrencilerinde Boş Zaman Can Sıkıntısının Sosyal Medya Bağımlılığı Üzerindeki Etkilerinin İncelenmesi
Abstract
Bu çalışmanın amacı lise öğrencilerinde boş zaman can sıkıntısı duygu durumunun sosyal medya bağımlılığı üzerindeki etkilerinin incelenmesine yöneliktir. Örneklem grubu uygun örnekleme metodu kullanılarak Karaman ilinin Ermenek ilçesinde bulunan liselerden gönüllük esaslı belirlenmiştir. Çalışmada 167 kadın ve 163 erkek toplamda 330 lise öğrencisi yer almıştır. Araştırmada kişisel bilgi formlarına ilave olarak 12 soruluk Boş Zaman Can Sıkıntısı Ölçeği (BZCSÖ) ve 41 soruluk Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeği (SMBÖ) ile veriler elde edilmiştir. Katılımcıların; Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeği (SMBÖ) ile Boş Zaman Can Sıkıntısı Ölçeği (BZCSÖ) üzerinden almış oldukları puanların ortalamaları ve verilerin yapısının belirlenmesi amacıyla Kolmogorov-Smirnov Testi ile Shapiro-Wilk Testi yapılmıştır. Parametrik testlerin uygulanabilmeleri için gerekli varsayımlar karşılanmadığından farklılık analizleri için Non-parametrik Testlerden Mann Whitney-U ve Kruskal-Wallis Testlerinin uygulanmaları tercih edilmiştir. Elde edilen verilere göre katılımcıların boş zaman can sıkıntıları ile cinsiyet, öğrenim gördükleri sınıf, aile gelir düzeyleri, kendilerine ayırdıkları boş zaman süreleri , günde kaç saat sosyal medya kullanıyor oldukları durumlarına göre bazı alt boyutlarda anlamlı farklılıklar görülmüştür. Sosyal medya bağımlılığı ile aile gelir düzeyi, anne ve babanın birliktelik durumları, anne eğitim düzeyi, baba eğitim düzeyi, katılımcıların kendilerine ayırdıkları boş zaman süreleri, katılımcıların günde kaç saat sosyal medya kullanıyor oldukları, sosyal medya uygulamalarından hangilerini kullanıyor oldukları ile bazı alt boyutlar arasında anlamlı farklılıklar görülmüştür. Ayrıca sosyal medya bağımlılığı ile boş zaman can sıkıntısı arasında orta düzeyde pozitif yönlü bir ilişki olduğu ortaya çıkmıştır.
Anahtar Kelimeler: Lise Öğrencileri, Boş Zaman Can Sıkıntısı, Sosyal Medya Bağımlılığı
References
Alpar, R. (2014). Uygulamalı İstatistik ve Geçerlilik-Güvenirlik: SPSS’ de Çözümleme Adımları İle Birlikte, 3. Baskı, Detay Yayıncılık, Ankara.
Aytaç, Ö. (2002). Boş zaman üzerine kuramsal yaklaşımlar. Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 12 (1), 231-260.
Baştürk, R. (2011). Bütün yönleriyle SPSS örnekli nonparametrik istatistiksel yöntemler. Anı Yayıncılık.
Büyüköztürk, Ş., Çakmak, K., E., Akgün, E., Ö., Karadeniz, Ş., Demirci, F. (2008). Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Pegem Akademi. Coşkun Y. (2007). Ortaöğretim Öğrencilerinin Umutsuzluk Durumları ve Aile İşlevselliği İlişkisinin Bazı Değişkenlere göre İncelenmesi. Eğitim Bilimleri Dergisi, 26(26): 11-26.
Çiftçi, H. (2018). Üniversite Öğrencilerinde Sosyal Medya Bağımlılığı (Yayımlanmış yüksek lisans tezi). Harran Üniversitesi, Şanlıurfa.
Demirel, M. (2017). University students’ opinions of the meaning of leisure and their perceived freedom in leisure. Journal of Human Sciences, 14(1), 796-802.
Er, Y. , Çuhadar, A. , Demirel, M. (2020). Investigation of Leisure Management Skills and Leisure Boredom in University Students in Terms of Different Variables, International Journal of Applied Exercise Physiology, VOL. 9 (6).
Er, Y. , Çuhadar, A. , Demirel, M. , Serdar, E. (2020). Ergenlerde Akıllı Telefon Bağımlılığı ve Gelecek Beklentisi İlişkisinin İncelenmesi, Uluslararası Toplum Araştırma Dergisi (s.15 (24), 2528-2544)
Işık, U. Topbaş, H. (2015). Facebook ve bağımlılık: medya bağımlılığı araştırması. The Journal of Academic Social Science Studies, 38, 319-336.
Kılbaş, Ş: Rekreasyon. Boş Zaman Değerlendirme, 1.Baskı, Anaca, s. 23, Adana, 2001.
Kılıçman, İ. (2020) . Rekreasyon Farkındalığı Ve Sosyal Medya Bağımlılığının Yaşam Doyumu Üzerine Etkilerinin İncelenmesi: Üniversite Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma (Yayımlanmış yüksek lisans tezi). Karamanoğlu Mehmet Bey Üniversitesi, Karaman.
Kızar O. ve Genç, H. (2019) Engelli bireylerin eğitiminde oyun ve aktivitenin önemi (Bölüm 3). (S. Düz, M. İklim, K. Kurak Ed.) Spor bilimleri alanında araştırma ve değerlendirmeler içinde (s.35-55). Ankara: Gece Akademi.
Lorcu, F. (2015). "Örneklerle veri analizi SPSS uygulamalı." Ankara: Detay Yayıncılık 1 (2015).
Mangır, M. (2021). Lise Öğrencilerinin Sosyal Medya Bağımlılığı Ve Aile Yaşam Doyumu Arasındaki İlişkinin İncelenmesi (Yayımlanmış yüksek lisans tezi). Selçuk Üniversitesi, Konya.
Murathan, T., Türker, A. ve Murathan, F. (2019). Investigation of University Students Attitudes toward Leisure Time Activities (Ardahan University Sample). Turkish Journal of Sport and Exercise. 21 (2): 162-169.
Orhunbilge, N. (2000), Örnekleme Yöntemleri ve İstatistik Testleri, Avcıol Basım Yayın, 2.Baskı, İstanbul.
Park, N. ve Lee, H. (2012). Social implications of smartphone use: Korean college students' smartphone use and psychological well-being. Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking, 15(9), 491-497. doi:10.1089/cyber.2011.0580
Selçuk, O. C. (2019). İnternet Bağımlılığı İçin Risk Faktörleri: Öz Düzenleme Yetersizliği Ve Boş Zaman Can Sıkıntısı (Yayımlanmış yüksek lisans tezi). Aydın Adnan Menderes Üniversitesi, Aydın.
Soylu, Y. & Siyez, D. G.,(2014). Boş Zaman Can Sıkıntısı Ölçeği’nin Türkçe’ye Uyarlanması. Ege Eğitim Dergisi, 15(1), 80-95
Svendsen, L. A Philosophy of Boredom, Reaktion Books, p, 234, London,2004.
Torkildsen, G. (1992). Leisure and Recreation Management. London: E&FN Spon.
Tutgun-Ünal, A. (2015), Sosyal Medya Bağimliliği: Ünı̇versı̇te Öğrencı̇lerı̇ Üzerı̇ne Bı̇r Araştirma, Doktora Tezi. Marmara Ünı̇versı̇tesı̇ Sosyal Bı̇lı̇mler Enstı̇tüsü Gazetecı̇lı̇k Ana Bı̇lı̇m Dalı
Türker, A. Murathan, T. (2019). Beden Eğitimi Ve Spor Eğitimi Alan Üniversite Öğrencilerinin Akıllı Telefon Bağımlılıklarının İncelenmesi, Social Mentality And Researcher Thinkers Journal
Young, K. S. (1996). Internet addiction: The emergence of a new clinical disorder. Cyber Psychology and Behavior, 1(3), 240-24
Downloads
Additional Files
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Anatolia Social Research Journal (AS) holds the financial rights of all published articles, in particular all kinds of public transmission, publishing and copyrights, including processing, reproduction, representation, printing, publication, distribution and transmission via the Internet.
The copyrights of our journal have the following features;
1. No registration is required for copyright to arise. Rights on intellectual and artistic works arise with the production of the work. Copyrights are abstract. They are intangible goods created by human thought, protected by copyright. Copyrights have a separate and independent existence and legal value from the material in which they are embodied.
2. The principle of territoriality applies to copyrights. In which country the protection is requested, the protection conditions are determined according to the legislation of that country.
3. It has the character of absolute right. Copyrights can be claimed against anyone. However, various restrictions have been imposed on this absolute right for reasons such as the protection of the public interest. Limitations on absolute right: It consists of limitations brought for reasons such as public order, general morality, public interest, and exceptions brought for the benefit of private interest. (For example, it is possible for a work to be reproduced for private use without profit.)
4. Intellectual property rights are protected for a certain period of time (70 years for intellectual and artistic works, etc.). Intellectual products have a separate and independent legal status from the material they embody.
5. Intellectual products are regulated within the framework of special laws, statutes and regulations.
However, users can refer to the published full texts of the articles.
Violation of copyrights is a crime as stated in the relevant articles of the Law on Intellectual and Artistic Works No. 5846.
